مشکلات و موانع مربوط به مفاهیم آموزشی دانش آموزان

1- کتاب ریاضیات فعلی جهت تدریس فعال به علت حجم زیاد مناسب نمی باشد ، بهتر است کتاب مناسب تدوین شود .
2- تبدیل متر به سانتی متر و بالعکس روی ضابطه ی خاص نمی باشد و بنابراین اکثریت دانش آموزان در حل آن مشکل دارند .
3- در آموزش مفهوم پول سکه هایی در کتاب به چاپ رسیده که در زمان حال آن سکه ها در بازار منسوخ شده و کاربرد عملی ندارد و درصورت امکان به تومان تبدیل شده و یا از سکه های رایج استفاده شود .
4- تمرین نوشتن اعداد سه رقمی به صورت حروف و رقم کم می باشد .
5- حدود ٪ 80 کتاب برای آموزش فعال به وسیله کمک آموزشی بسته ده تایی – یکی – صدتایی  که بصورت کشویی یا چوب پلاستیکی نیاز دارد  وسائل موجود در آموزشگاهها کفاف همه فراگیران را نمی دهد ازطریق تکنولوژی آموزشی این وسیله به اندازه ی هر دانش آموز افزایش داده شود برای آموزش عینی و یادگیری عمیق بسیار مؤثر خواهد شد .

دانلود وورد